El alumnado de primero de la ESO del Colegio Vedruna de Pamplona y del IES Plaza de la Cruz ha sido galardonado con los primeros premios en las categorías de redacción y artística, respectivamente, en el concurso 'Un mar de ciencia' organizado por la Universidad Pública de Navarra (UPNA). Este certamen, que forma parte del proyecto G9-EU4RESEARCH del Grupo 9 de Universidades, busca concienciar sobre la importancia de conservar los océanos y otras fuentes de agua en el marco del Día Mundial de los Océanos.
Reconocimientos especiales en el certamen
Además de los premios principales, se otorgaron menciones especiales en diferentes categorías. En la modalidad de redacción, Álvaro Silvestre del IES Plaza de la Cruz, y Daría y Ester del IES Barañáin, fueron reconocidos. En la categoría artística, el curso de 1º de la ESO del Colegio Vedruna y Carla Ullate del IESO El Cierzo de Ribaforada también recibieron menciones. Asimismo, dos clases de 2º de la ESO del IES Plaza de la Cruz fueron distinguidas por su investigación artística.
El concurso contó con la participación de cuatro centros educativos, presentando un total de 14 trabajos realizados por 115 estudiantes de 1º a 3º de la ESO. Los premios incluían la realización de talleres 'Agentes Agua' para los centros ganadores en cada modalidad. La entrega de premios se celebró el jueves 8 de junio, coincidiendo con el Día de los Océanos.
La importancia de los océanos en el Pacto Europeo
El certamen 'Un mar de ciencia' se enmarca en el proyecto G9-EU4RESEARCH, financiado por la Unión Europea a través del programa Horizonte Europa. Este proyecto es impulsado por las Unidades de Cultura Científica del Grupo 9 de Universidades y tiene como objetivo resaltar la importancia de los océanos en el Pacto Europeo por el Océano. Esta estrategia busca proteger mejor el océano, fomentar una economía azul próspera y mejorar el bienestar de las comunidades costeras.
La participación de los estudiantes en este tipo de iniciativas no solo permite destacar sus habilidades creativas y de investigación, sino que también promueve una mayor conciencia sobre la necesidad de proteger el medio ambiente marino. A través de sus trabajos, los jóvenes han demostrado un compromiso con la conservación de los océanos, mares, ríos y aguas subterráneas.
El papel de la educación en la conservación del medio ambiente
La educación juega un papel crucial en la concienciación sobre temas medioambientales. El concurso 'Un mar de ciencia' es un ejemplo de cómo las instituciones educativas pueden involucrar a los estudiantes en proyectos que fomenten la reflexión sobre la importancia de preservar los recursos naturales. Los talleres 'Agentes Agua' ofrecidos como premio son una oportunidad para que los estudiantes profundicen en su conocimiento sobre el agua y su conservación.
Esta iniciativa refleja el compromiso de la Universidad Pública de Navarra y del Grupo 9 de Universidades con la promoción de la cultura científica y la sostenibilidad. Al involucrar a los jóvenes en actividades que combinan la ciencia y el arte, se fomenta un enfoque multidisciplinario que es esencial para abordar los desafíos medioambientales actuales.
El concurso 'Un mar de ciencia' no solo ha sido una plataforma para que los estudiantes muestren su talento, sino que también ha servido para destacar la importancia de la colaboración entre instituciones educativas y la comunidad científica. A través de este tipo de actividades, se fortalece el vínculo entre la educación y la investigación, promoviendo un futuro más sostenible para todos.
